1、在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
A、引导学员扩大观察范围
B、培养学员集中精力驾驶的习惯
C、提高学员分配注意力的能力
D、提高学员转移注意力的能力
答案：ABCD
解释：在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从引导学员扩大观察范围、培养学员集中精力驾驶的习惯、提高学员分配注意力的能力、提高学员转移注意力的能力方面加强训练。
2、教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
3、练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
4、教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
A、讲解→指导→示范→讲评
B、讲解→示范→讲评→指导
C、讲解→示范→指导→讲评
D、示范→指导→讲解→讲评
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员实施驾驶操作训练的步骤是讲解→示范→指导→讲评。
5、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
A、操控车辆挡位
B、控制转向
C、判断车身空间位置
答案：C
解释：正确答案是B控制转向的能力，限速通过限宽门的教学目标才是判断车身空间位置。
6、主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
7、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
解释：由图可知，此为三车道道路，右转弯时应当靠右侧车道，因此如图情形是不可以直接右转弯的，因为车的右侧是白实线，不能碾压。因此本题错误。
8、教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
答案：ABCD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的年龄层次，文化水平层次、职业、性格多样。
9、节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：节油训练与培训质量并不是正比关系，培训只是起到辅助的作用。
10、教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
A、教学互动性强
B、教学内容丰富
C、操作简便
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景，体现了教学磁板具有教学互动性强的特点。