1、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:创造和谐的教学氛围,有利于提高学习效率和效果,也是教练员服务意识的落脚点。
2、学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。
A、A严厉责备
B、开展下一教学项目
C、耐心指导,适当增加学员的练习次数
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该耐心指导,适当增加学员的练习次数,并加强分解动作的练习,而不是严厉责备学员,嘲讽学员。
3、图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)
A、两侧变窄
B、右侧变窄
C、左侧变窄
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:左侧变窄。
4、机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的( )。
A、最低时速
B、最高时速
C、极限车速
答案:B
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高时速。
5、在预见性停车时运用方向应做到( )转动方向盘的方法。
A、右—右—右
B、右—左—右
C、左—右—左
答案:B
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在预见性停车时运用方向应做到右—左—右转动方向盘的方法。
6、车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。
7、评价汽车制动性能的指标有( )。
A、制动距离
B、离心力
C、制动效能的恒定性
D、制动时方向的稳定性
答案:ACD
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:评价汽车制动性能的指标有制动距离、制动效能的恒定性、制动时方向的稳定性等。
8、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。
9、在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
A、学员理清思路,把握重点
B、激发学员的学习兴趣
C、准备安排下一阶段的教学
D、了解教学效果
答案:AD
解释:在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于学员理清思路,把握重点;了解教学效果。
10、学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。