1、家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
A、限制
B、限制
C、强制
答案：C
解释：国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
2、消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：无论是亢奋的情绪，还是消极的情绪，都会影响安全驾驶。
3、教学中教练员手势不能代替语言表达。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
4、清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：清洁发动机空气滤清器时，不可使用湿布擦拭滤芯。
5、下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
A、紧急制动
B、预见性制动
C、猛踩加速踏板
答案：B
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：预见性制动属于节能驾驶，紧急制动、猛踩加速踏板会增加消耗，不节能。
6、驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
A、加速抢先绕过障碍物
B、占对向车道迫使对方让道
C、停车让对向来车优先通行
D、鸣喇叭或开启前照灯
答案：C
解释：根据有关规定，有障碍物的一方要让无障碍物的一方先行，因此本题选C。
7、汽车掉头应选择( )。
A、交叉路口
B、工厂门口
C、广场
D、道路较宽,交通流量较小的地方
答案：D
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车掉头应选择道路较宽，交通流量较小的地方。
8、在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
A、学员理清思路,把握重点
B、激发学员的学习兴趣
C、准备安排下一阶段的教学
D、了解教学效果
答案：AD
解释：在理论教学中，教练员进行总结讲评有利于学员理清思路，把握重点；了解教学效果。
9、教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
A、讲授教学法
B、演示教学法
C、示范教学法
D、模拟教学法
答案：AB
解释：教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
10、多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。