1、在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
A、左侧
B、右侧
C、中间
答案：C
解释：《中华人民共和国道路交通安全法》第三十六条明确规定：没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
2、当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：即使当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构也不能用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
3、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
答案：A
解释：路标上的是“停”而不是“让”，所以应该停车观察路口情况
4、在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
5、汽车行驶速度越快，制动距离越长。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：汽车行驶速度越快,遇到突发情况时驾驶员的反应时间越长，相应的制动距离也越长。
6、车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：车辆日常维护是由驾驶员维护的。
7、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
解释：由图可知，此为三车道道路，右转弯时应当靠右侧车道，因此如图情形是不可以直接右转弯的，因为车的右侧是白实线，不能碾压。因此本题错误。
8、危及行车安全的性格特征有：（ ）。
A、反应迟钝
B、性情暴躁、以自我为中心
C、神经过敏、冷漠自私
D、粗心、草率
答案：ABCD
解释：反应迟钝、性情暴躁、以自我为中心、神经过敏、冷漠自私、粗心、草率的性格容易危机行车安全。
9、教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
A、激发学员的学习热情和主观能动性
B、克服驾驶操作教学的局限性
C、节约资源
D、替代教练员教学
答案：ABC
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以激发学员的学习热情和主观能动性、克服驾驶操作教学的局限性、节约资源。
10、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：ABS的主要作用是改善整车的制动性能，提高行车安全性，防止在制动过程中车轮抱死即停止滚动，从而保证驾驶员在制动时还能控制方向，并防止后轴侧滑。 通俗来说就是保证汽车在制动时车轮不抱死拖滑，以使车辆具有行驶方向稳定性，有效避让前方的障碍物。