1、在教学过程中,( )是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
A、教练员
B、教学管理制度
C、教学车辆状况
答案:A
解释:教学制度最终还是教练员来实施,因此教练员才能保驾培质量。
2、每个阶段的培训结束后,教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:每个阶段的培训结束后,教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后,培训机构负责人审核教学日志,签注审核意见。
3、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果
4、对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:统一按照教学大纲。
5、学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:学员在驾驶中出现多余动作,需要教练员对其进行耐心引导和热情帮助,就可以逐渐克服。
6、坡道起步时( )是车辆后溜的主要原因。
A、油门过小
B、坡度太大
C、未抬离合器
D、未在半联动的位置放松驻车制动器
答案:D
解释:D的意思就是还未达到半联动的时候 松驻车制动器--想表达: 提前松制动了。
7、编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:书上理论课教学设计注意事项 导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业 实际操作教学活动注意事项 讲解动作要领、示范动作、指导练习、训练讲评。
8、在事故现场需要移动伤员位置时,如果没有重伤员,不必标记伤员的原始位置。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:标记原始位置是为了判断事故原因和其他情况作证据。
9、在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
A、停车入位
B、窄路行驶
C、跟车行驶
D、超车行驶
答案:ABC
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶操作训练中,教练员主要结合停车入位、窄路行驶、跟车行驶等教学项目来培养学员的车体感知能力。
10、在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
A、不断变换车道
B、加塞抢行
C、借用应急车道通行
D、遇执行紧急任务的警车不让行
答案:ABCD
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止不断变换车道、加塞抢行、借用应急车道通行、遇执行紧急任务的警车不让行等行为,避免发生交通事故。