1、教育心理学主要研究（ ）。
A、受教育者的个性心理差异
B、技能的形成及其规律
C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点
D、受教育者道德品质的形成和培养
答案：ABCD
解释：教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。
2、导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：驾驶员单车作业和车辆高速运行的特点，决定了驾驶员是交通安全管理的基础和源头，是道路交通安全最重要的影响因素。
3、车辆二级维护必须定期进行。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆二级维护必须定期进行。
4、高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
A、猛踩制动踏板
B、合理使用行车制动和驻车制动，避免紧急制动
C、迅速拉紧驻车制动器操纵杆
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应合理使用行车制动和驻车制动，避免紧急制动，尽快减速停车。
5、在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
A、道路外空阔
B、交叉路口．弯道和坡道以外
C、救护汽车易接近
D、夜间有照明
答案：ABCD
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择道路外空阔；交叉路口、弯道和坡道以外；救护汽车易接近；夜间有照明的场地。
6、驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
A、靠左侧减速让行
B、靠右侧减速让行
C、加速靠左侧让行
D、保持原行驶路线
答案：A
解释：由于超车的是执行公务的警车，因此要减速慢行。另外，由于警车是右侧穿出的，因此只能靠左侧避让。所以本题选A。
7、行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
解释：开车一般是依安全为主，避让为主，和谐为主。
8、机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
解释：好比是后轮向左侧横滑如果向右打方向，会加大横滑的幅度的！因为向右打方向，后轮左侧转动就会快，右侧会变慢，左侧抓地力会下降，所以会加大横滑的幅度的，相反如果向同一方向打，还是这个例子向左侧打，右轮转动会快，左侧转动会慢，抓地力就会提高，就会恢复行使方向的。
9、驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶训练的进度和质量不一定成正比，与教练员和学员的具体教学、训练情况有关。
10、驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
A、一次
B、二次
C、多次
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驶操作教练员必须在教学前进行一次全面检查。为了保证行驶的安全。