1、在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面;教练员:减挡。;学员:教练,为什么要减挡啊?;教练员:操作就行了,问那么多干什么!;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动);教练员:让你换挡?!真笨!;根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括( )。

A、讲解操作动作的要领

B、及时纠正学员的错误

C、适当增加该项目的练习

D、放任对待,任其操作

答案:ABC

解释:实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误,不能辱骂责备学员,这样的做法只会使学员更加紧张,机械地服从教练员的指令,更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领,及时纠正学员的错误,适当增加该项目的练习,使学员领会操作的内涵,这样才会更有利于学员及时发现缺点。

2、一般情况下,相对中年学员而言,年轻学员的场地训练进步较快,因此道路驾驶训练更安全。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:一般情况下,年轻学员反应敏捷,初始训练掌握动作要领快,但思想不成熟,喜欢表现、逞能与冒险,易忽视交通法规。

3、学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张,一旦熟悉后,紧张状态较易消除。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时会紧张,其原因是因为不熟悉导致的。

4、在道路驾驶训练中,教练员应及时纠正( )的学员驾驶漫不经心,穿插绕行,随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。

A、性情急躁.易冲动

B、稳重、踏实、反应较迟缓

C、注意力易转移、浮躁

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在道路驾驶训练中,教练员应及时纠正注意力易转移、浮躁的学员驾驶漫不经心,穿插绕行,随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。

5、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

6、动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:根据学员掌握技能情况,在训练中教练员还要进行动作示范。动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。

7、汽车转弯时,电子稳定程序(ESP)能够防止出现( )。

A、车轮抱死

B、转向不足

C、转向过度

D、驱动车轮打滑

答案:BC

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车转弯时,电子稳定程序ESP能够防止出现转向不足和转向过度的情况。

8、制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。

9、强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:强制性减档加空油的量要比自然调档大些。

10、教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )

A、正确

B、错误

答案:B

解释:教练员应当在发现学员有痼癖动作时就及时帮助其克服,定型之后就要花更多时间和精力更正。

教练员从业资格模拟考试(100题)
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