1、教育心理学主要研究( )。

A、受教育者的个性心理差异

B、技能的形成及其规律

C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点

D、受教育者道德品质的形成和培养

答案:ABCD

解释:教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。

2、教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。

A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机

B、监督学员练习

C、选择合适的练习场地

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是教授学员正确使用后视镜和把握转向时机。

3、汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将( )。

A、不变

B、增加

C、减少

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将增加。

4、在冰雪道路上,轮胎与路面的附着力降低,汽车制动距离增长。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在冰雪道路上,轮胎与路面的附着力降低,汽车制动距离增长。

5、驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( )

A、加速从右侧超越

B、连续鸣喇叭超越

C、减速停止继续超车

D、紧跟前车伺机再超

答案:C

解释:注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”,此时唯一能做的就是放弃超车。

6、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。

7、多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )

A、正确

B、错误

答案:B

解释:多媒体教学课件制作,应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性,要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容,可以多人参加。

8、为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )

A、提前根据教学主题准备场景

B、设计教学场景的变换顺序

C、针对教学场景设计提问

D、明确各教学场景所说明的具体问题

答案:ABCD

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该提前根据教学主题准备场景、设计教学场景的变换顺序、针对教学场景设计提问、明确各教学场景所说明的具体问题。

9、在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )

A、手段

B、设备

C、项目

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学项目,设计脉络清晰的教案。

10、在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。

A、行驶速度慢,牵引力小

B、行驶速度快,牵引力小

C、行驶速度慢,牵引力大

D、行驶速度快,牵引力大

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是减小加速阻力。在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的行驶速度慢,牵引力大。

教练员从业资格模拟考试(100题)
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