1、如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
A、（红）车
B、（蓝）车
C、（绿）车
答案：C
解释：拐弯车让直行车
2、在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
A、减速，观察周围交通情况，从右侧缓速通过
B、鸣喇叭示意，从左侧加速通过
C、鸣喇叭示意，直行加速通过
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员减速，观察周围交通情况，从右侧缓速通过。
3、分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：分配练习比集中练习更容易提高训练效果，但其每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔
4、学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，需要注意抓准中心，重复练习。
5、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
答案：B
解释：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
6、驾驶操作动作主要抓好（ ）。
A、规范化
B、标准化
C、自动化
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作动作主要抓好规范化。
7、教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
答案：ABC
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教学磁板在教学应用中的特点是交通元素全面、场景组建灵活，教练员与学员间的互动性强，教学素材多样。
8、车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：机动车与机动年之间发生的碰撞事故，按事故发生后的碰撞结果，可分为正面碰撞、追尾碰撞、迎头侧面碰撞、斜碰撞几种。
9、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
A、加速从左侧超越
B、连续鸣喇叭告知
C、紧跟在自行车后
D、减速避让自行车
答案：D
解释：由于超车的是执行公务的警车，因此要减速慢行。另外，由于警车是右侧穿出的，因此只能靠左侧避让。
10、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
A、停车等待
B、立即并入右侧车道,并右转弯
C、等待放行后右转弯
D、等待放行后直行或左转弯
答案：AD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：如图所示，准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时，驾驶员应停车等待，等待放行后直行或左转弯。