1、对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示，即便对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员也要随车指导。
2、如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
A、正确
B、错误
答案：A
解释：标志可以说明一切，记住了。
3、学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
A、先天素质
B、后天培养
C、先天素质和后天培养
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员综合驾驶能力的形成主要依赖于后天培养
4、对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
答案：ABCD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
5、搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
6、靠边停车的规范操作包括（ ）。
A、观察右侧、后方交通情况
B、开启右转向灯
C、停车后，拉紧驻车制动器
D、下车前关闭发动机
答案：ABCD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：靠边停车的规范操作包括观察右侧，后方交通情况，开启右转向灯，停车后拉紧驻车制动器，下车前关闭发动机等。
7、教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
8、车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
A、50米
B、100米
C、150米
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后150米以外设置警告标志。
9、大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：大雾天气能见度低，教练员应提示学员靠边行驶。
10、车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
A、正确
B、错误
答案：A
解释：观察车后交通情况是要知道是否可以安全掉头，确认安全可行后进行掉头。在掉头过程中要时刻注意周围的交通情况，发生状况时要主动停车避让。因此本题正确。