1、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？
A、空气内循环
B、侧面出风
C、空气外循环
D、迎面出风
答案：D
解释：直吹人脸表示迎面出风，垂直向下表示吹地板。
2、如图所示，当您超越右侧车辆时，应该尽快超越，减少并行时间。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：中心是虚线，可以越线超车；前方很长一段距离无车，应迅速超过，减少超车时间。
3、下列哪种行为会受到200元以上2000元以下罚款，并处吊销机动车驾驶证？
A、违反道路通行规定
B、超过规定时速50%
C、造成交通事故后逃逸
D、驾车没带驾驶证
答案：B
解释：第九十九条 有下列行为之一的，由公安机关交通管理部门处200元以上2000元以下罚款： （三）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的； （四）机动车行驶超过规定时速50%的； （六）违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的； （七）故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的； （八）非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。 行为人有前款第二项、第四项情形之一的，可以并处吊销机动车驾驶证；有第一项、第三项、第五项至第八项情形之一的，可以并处15日以下拘留。
4、驾驶校车在高速公路上行驶超过规定时速未达20%的，对驾驶人处以（）的处罚。
A、罚款100元、驾驶证记3分
B、罚款200元、驾驶证记3分
C、罚款100元、驾驶证记6分
D、罚款200元、驾驶证记6分
答案：D
解释：驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达到20%，一次记6分，罚款200元；超过规定时速20%的，一次记12分，罚款200元。
5、上道路行驶的机动车驾驶人未携带机动车驾驶证、行驶证的，除扣留机动车外，并受到什么处罚？
A、警告
B、罚款
C、拘留
D、吊销驾驶证
答案：B
解释：《道路交通安全违法行为处理程序规定》第十三条“有下列情形之一的，因无其他机动车驾驶人代替驾驶、违法行为尚未消除、需要调查或者证据保全等原因不能立即放行的，可以扣留车辆：（一）未悬挂机动车号牌，未放置检验合格标志、保险标志，或者未携带行驶证、机动车驾驶证的。
6、公安机关交通管理部门对累积记分达到规定分值的驾驶人怎样处理？
A、依法追究刑事责任
B、处15日以下拘留
C、终生禁驾
D、进行法律法规教育，重新考试
答案：D
解释：一年之内满12分了，你就重新去学习一下吧，再来驾校一点通重新回锅一下。
7、驾驶机动车在道路上发生故障，停车后未按规定设置警告标志的，一次记1分。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：《道路交通安全违法行为记分管理办法》规定，机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记3分：（一）驾驶校车、公路客运汽车、旅游客运汽车、7座以上载客汽车以外的其他载客汽车载人超过核定人数百分之二十以上未达到百分之五十的；（二）驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆以外的机动车在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之二十以上未达到百分之五十的；（三）驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上不按规定车道行驶的；（四）驾驶机动车不按规定超车、让行，或者在高速公路、城市快速路以外的道路上逆行的；（五）驾驶机动车遇前方机动车停车排队或者缓慢行驶时，借道超车或者占用对面车道、穿插等候车辆的；（六）驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的；（七）驾驶机动车行经人行横道不按规定减速、停车、避让行人的；（八）驾驶机动车不按规定避让校车的；（九）驾驶载货汽车载物超过最大允许总质量百分之三十以上未达到百分之五十的，或者违反规定载客的；（十）驾驶不按规定安装机动车号牌的机动车上道路行驶的；（十一）在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光或者设置警告标志的；（十二）驾驶未按规定定期进行安全技术检验的公路客运汽车、旅游客运汽车、危险物品运输车辆上道路行驶的；（十三）驾驶校车上道路行驶前，未对校车车况是否符合安全技术要求进行检查，或者驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶的；（十四）连续驾驶载货汽车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的；（十五）驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速的。
8、这个标志是何含义？
A、高速公路服务区
B、高速公路加油站
C、高速公路休息区
D、高速公路客车站
答案：B
解释：高速加油站，没油了快去加，绝不加价
9、这是什么踏板 ？
A、加速踏板
B、离合器踏板
C、制动器踏板
D、驻车制动器
答案：B
解释：共三个踏板，从左往右数起，分别是离合，制动（刹车），油门。 左脚负责离合，右脚负责制动，油门。
10、以下安全带系发正确的是？
A、图1
B、图2
C、图3
D、图4
答案：A
解释：容易错的是D选项，如果安全带位置过低，低于肩部，就起不到最基本安全保障的作用。而滑落至肩膀，还可能会限制住身体，影响方向盘的操作。